Od dnia 25 marca 2020 r. wprowadzono obowiązek kształcenia zdalnego. W naszej szkole taka forma nauki funkcjonuje od momentu zawieszenia pracy placówek oświatowych. Od środy, tj. 25 marca kontynuujemy realizację kształcenie na odległość. Będziemy realizowali zmodernizowane programy nauczania, dokonywali monitorowania postępów uczniów w nauce. Uczniowie oceniani będą na podstawie prac zadawanych przez nauczycieli. Ocena będzie miała przede wszystkim charakter motywujący i zachęcający do nauki. Mając na uwadze konieczność wypełnienia obowiązku nauczania on-line nałożoną przez MEN, pragniemy zapewnić, że bierzemy pod uwagę rozmaite trudności, na które napotykają Państwo i dzieci (kłopoty ze sprzętem, różne sytuacje rodzinne itp.) i nie wymagamy, aby dzieci z dnia na dzień wykonywały wszystkie zadane prace. Do zagadnień trudniejszych będziemy wracać po powrocie do szkoły. Uwzględniamy możliwości sprzętowe, techniczne   a także możliwości psychofizyczne dzieci. Dołożymy wszelkich starań, żeby wzajemnie się wspierać, szukać rozwiązań sytuacji problemowych. Bardzo proszę Państwa o dalszą ścisłą współpracę ze wszystkimi nauczycielami w ramach zdalnych zajęć z każdego przedmiotu. Z wychowawcami, nauczycielami i dyrektorem szkoły  mogą Państwo kontaktować się telefonicznie oraz pocztą mailową.

W trakcie zajęć z uczniami komunikujemy się m.in.:

• za pomocą platform edukacyjnych,
• grup społecznościowych,
• mailingowo,
• telefonicznie,
• poprzez stronę internetową szkoły.

Na platformie Ministerstwa Edukacji Narodowej e-podreczniki.pl zostały udostępnione e-materiały do wykorzystania przez nauczycieli lub do samodzielnej nauki przez uczniów. Epodręczniki.pl to biblioteka bezpłatnych, sprawdzonych, zgodnych z aktualną podstawą programową materiałów edukacyjnych.

Inne strony internetowe, rekomendowane przez MEN:
www.cke.gov.pl (oraz strony Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych)
www.gov.pl/zdalnelekcje
www.gov.pl/web/edukacja/lekcje-z-internetu
www.wsipnet.pl/

 

Drodzy Rodzice,     

czasowe ograniczenie funkcjonowania szkoły  nie oznacza dni wolnych od nauki.
W związku z zaistniałą szczególną sytuacją szkoła musiała zmienić sposób nauczania. Wszyscy nauczyciele kontaktują się ze swoimi uczniami różnymi kanałami, wspierają ich i motywują. Specyfika zdalnego nauczania sprawia jednak, że jej uczestnikom nierzadko trudniej jest wzbudzić i podtrzymać zaangażowanie przez cały czas trwania zajęć. Zwracam się do Państwa z ogromną prośbą, aby czuwać nad pracą swoich dzieci oraz mobilizować ich do pracy, stosować zasady higieny pracy i dbać   o bezpieczeństwo w sieci.
Proszę, aby Państwo sprawdzali, czy dzieci realizują obowiązujący z danego przedmiotu materiał.

 W obecnej sytuacji wszyscy powinniśmy wspierać dzieci i uczyć ich jak odnaleźć się w teraźniejszości.

Materiały do samodzielnej pracy dla uczniów są przekazywane przez wychowawców klas drogą mailingową z wykorzystaniem adresów otrzymanych od rodziców.

Szanowni Rodzice!  

W związku z działaniami rządu, które mają zapobiec szybkiemu rozprzestrzenianiu się koronawirusa w Polsce, zajęcia w szkołach zostały zawieszone. W tym czasie szkoła będzie prowadzić lekcje korzystając z technik kształcenia na odległość. Ważne jest, aby zadbać o higienę naszych dzieci i ich bezpieczeństwo w sieci. Pamiętajmy o zachowaniu zasad bezpieczeństwa w sieci. Uczniowie powinni korzystać z materiałów zalecanych przez nauczyciela. Jeśli będzie potrzeba logowania się na jakąś platformę, uczniowie dostaną wyraźne polecenie nauczyciela. Prosimy Was o nadzorowanie pracy dziecka w Internecie.

 

1. W jaki sposób zorganizować dzieciom optymalne warunki do nauki w domu? 

Podstawą zdrowego funkcjonowania dziecka jest stałość w jego otoczeniu społecznym i rodzinie. W tym kontekście stały rytm funkcjonowania daje dziecku poczucie przewidywalności, a co z tym się wiąże - poczucie bezpieczeństwa. Ważny w tym względzie jest powtarzalny plan dnia, stałe pory wstawania, posiłków, nauki  oraz określony czas na rozrywkę. Nie bez wpływu na funkcjonowanie poznawcze dziecka pozostaje również zaspokojenie potrzeby ruchu.   Biorąc pod uwagę czas, w jakim się znaleźliśmy i ograniczenia w funkcjonowaniu szkoły, zaburzony jest rytm funkcjonowania dziecka. Wymaga to większego wysiłku ze strony rodziców, by powtórnie wprowadzić stałość do życia dziecka. Jest to kwestia podstawowa, umożliwiająca zorganizowanie dzieciom naukę w domu.  

Oto kilka praktycznych wskazówek, dotyczących warunków i organizacji nauki dziecka w domu:

  Plan działania:

• Dopilnujcie, by dziecko wstawało o stałej porze (rannej).
•  Planujcie z dziećmi ich dzień. Dobry plan dnia zapewnia odpowiednie proporcje, dotyczące nauki i odpoczynku. Dobrze skonstruowany i zrealizowany plan jest gwarancją sukcesu w nauce.
• Ustalcie z dzieckiem godziny, w których będzie uczyło się i odrabiało lekcje.  Określcie: czego dzieci mają się nauczyć (przedmiot, zakres materiału), ile czasu im to zajmie, jakie materiały powinno zgromadzić, by zacząć naukę.
• Wyznaczajcie przedział czasowy (od  - do), w którym dzieci będą się uczyły. Starajcie się trzymać określonych terminów.
•  Sporządźcie rozkład zajęć uwzględniający czas na naukę, rozrywkę i porcje ruchu.
•  Pamiętajcie o przerwach relaksacyjnych (odprężają rękę, wzrok).

•  Podzielcie wspólnie materiał do nauki na partie: zróbcie grafik - zapisujcie bieżące zadania do wykonania, zlecane przez nauczycieli danych przedmiotów i terminy ich realizacji. Grafik umieśćcie  w widocznym miejscu.  Odznaczajcie zrealizowane zadania - To miła chwila!
•  Ustalcie nagradzające dla dziecka, krótkie przerwy po wykonaniu każdej partii materiału (do 15 minut).
•  Dopilnujcie, by czas na rozrywkę następował dopiero po wykonaniu zadań lekcyjnych.
• Wykorzystujcie czas na aktywność ruchową, ćwicząc razem z dzieckiem. 

Komfort pracy

• Przygotujcie stałe miejsce do pracy z odpowiednim oświetleniem  i usytuowaniem zależnym od tego, którą ręką posługują się dzieci. Pokój powinien być wyposażony w  biurko/stolik i krzesło przystosowane do wzrostu dzieci.
• Dbajcie o to, by w miejscu nauki nie było zbyt wielu rzeczy, które mogą dzieci rozpraszać.
•  Przed odrabianiem lekcji wywietrzcie pokój. 
•  Zadbajcie o miłą atmosferę, pozbawioną pośpiechu, nerwowości. 

 

1. W jaki sposób motywować dziecko do systematycznej nauki w warunkach domowych?

Dziecko, aby mieć motywację do wykonywania jakichkolwiek zadań, podobnie jak osoba dorosła, musi wiedzieć, po co to robić i dlaczego w taki sposób. Rozmowa rodzica  z dzieckiem na ten temat jest podstawą, na bazie której można stosować inne motywatory. Zrozumienie przez dziecko potrzeby nauki w warunkach domowych, świadomość możliwości weryfikacji wiedzy przez nauczycieli po jej zakończeniu może zwiększyć motywację dziecka do systematycznej nauki.

Innymi skutecznymi formami motywowania dziecka do systematycznego uczenia się są: 

• Nagradzające przerwy między partiami materiału. Ten krótki czas można wykorzystać na wspólną zabawę z dzieckiem (gra w karty, w łapki, zapasy, krótkie gry planszowe, słuchanie ulubionej muzyki). 
• Chwalenie dziecka po zakończeniu każdej partii materiału.
• W sytuacji zniechęcenia wskazywanie na postęp, jaki już poczyniło dziecko  w wykonanych zadaniach       ( w tym celu każdego dnia należy zadania spisać na kartce i skreślać je po ich wykonaniu). 
• Wspólne ustalenie dużej nagrody po wykonaniu całej pracy, w postaci czasu na rozrywkę. Ustalcie z dzieckiem rozrywki w hierarchicznym porządku od najmniej nagradzających do najbardziej pożądanych. Adekwatnie do zaangażowania dziecka w danym dniu wyraźcie zgodę na zabawę z określonej pozycji hierarchii.  Wspierająca postawa rodzica, konsekwentne przestrzeganie stałych pór w planie dnia dziecka, jasno sprecyzowane oczekiwania wobec niego w sytuacji nauki poza szkołą mogą ułatwić dziecku przystosowanie się do tej nowej sytuacji.                                                                                  

 

1. Jak zadbać o bezpieczeństwo dzieci w sieci

 

 Drogi Rodzicu:

• ustal z dzieckiem zasady korzystania z mediów elektronicznych;
• uzgodnij maksymalny dzienny czas, jaki dziecko może poświęcić na korzystanie z mediów elektronicznych, czas jednorazowej sesji i porę dnia na to przeznaczoną;
• ustal z dzieckiem, z jakich serwisów może korzystać, dbaj, aby dziecko korzystało ze stron odpowiednich do jego wieku;
• wykorzystaj oprogramowanie filtrujące i programy kontroli rodzicielskiej, pamiętaj jednak, że dzieci w wieku wczesnoszkolnym powinny korzystać z sieci pod okiem rodziców. Na domowym komputerze powinien być zainstalowany program antywirusowy;
• zwróć uwagę, na jakie strony zagląda dziecko, odrabiając prace domowe oraz w jaki sposób je wykorzystuje, przypomnij dziecku, że Internet to skarbnica wiedzy, ale nie wszystkie informacje w nim zamieszczane są prawdziwe;
• uczul dziecko, aby w sieci nie podawało swoich danych osobowych, numeru telefonu, adresu zamieszkania, haseł, nie udostępniało swoich zdjęć oraz zdjęć innych osób;
• przestrzeż swoje dziecko, iż osoby w Internecie nie zawsze mogą być tymi, za które się podają;
• uczul dziecko, aby nie klikało w nieznane linki i załączniki z e-maili;
• uczul także, aby nie otwierało e-maili z nieznanych źródeł, itp.;
• sprawdzaj, czy strona, na którą się loguje Twoje dziecko ma zabezpieczenie SSL;
• przypomnij dziecku, aby uważnie pobierało pliki z sieci;
• ustal, iż samodzielnie, bez Twojej zgody, dziecko nie może robić zakupów w Internecie.

 

Pamiętajmy! nadmierne korzystanie z mediów elektronicznych przez dzieci i młodzież może mieć negatywny wpływ na ich zdrowie, dlatego ważne jest zadbanie o dobrze zorganizowane stanowisko komputerowe dziecka. Zadbajmy też o jego ruch i aktywne spędzanie czasu.

 

 Jak zadbać o bezpieczeństwo w sieci                               

Drodzy Uczniowie !

Zajęcia w szkołach zostały zawieszone. Sposób pracy Waszej i Waszych nauczycieli od kilku dni wygląda zupełnie inaczej, a rodzice bardzo Was wspierają i pomagają wdrożyć się w system zdalnego nauczania. Pracując pamiętajcie

o zasadach bezpiecznego korzystania z sieci

• korzystajcie, ze stron odpowiednich do swojego wieku;
• sprawdźcie, czy macie na swoim/domowym komputerze zainstalowany program antywirusowy;
• pamiętajcie, że Internet to skarbnica wiedzy, ale nie wszystkie informacje w nim zamieszczane są prawdziwe;
• nie podawajcie swoich danych osobowych, numeru telefonu, adresu zamieszkania, haseł, nie udostępniajcie swoich zdjęć oraz zdjęć innych osób;
• pamiętajcie, iż osoby w Internecie nie zawsze mogą być tymi, za które się podają;
• nie klikajcie w nieznane linki i załączniki z e-maili;
• nie otwierajcie e-maili z nieznanych źródeł, itp.;
• sprawdzajcie, czy strona, na którą się logujecie jest na pewno bezpieczna, jeśli nie jesteście pewni, pytajcie rodziców;
• uważnie pobierajcie pliki z sieci. Wiem, że doskonale znacie te zasady, ale trzeba je stosować :)

Zaplanujcie czas tak, aby nie spędzać całego dnia przy komputerze, smartfonie czy tablecie, zadbajcie o ruch. Korzystajcie z tych narzędzi, o które poproszą Wasi nauczyciele.

 

 Pamiętajcie o korzystaniu ze sprawdzonych źródeł, a w sytuacji, kiedy poczujecie się niekomfortowo, poproście o wsparcie rodziców.

 

Epodręczniki.pl, podręcznik internetowy „Włącz Polskę”, portale edukacyjne Instytutu Pamięci Narodowej, Telewizji Polskiej, Polskiego Radia czy Biblioteka Cyfrowa Ośrodka Rozwoju Edukacji to strony, które mogą być wykorzystywane do zdalnej pracy z uczniami w okresie zawieszenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych. Ministerstwo Edukacji Narodowej wspólnie z Ministerstwem Cyfryzacji, Zespołem GovTech Polska i instytucjami publicznymi przygotowało rekomendacje dotyczące materiałów edukacyjnych do wykorzystania przez nauczycieli i dyrektorów szkół.  

 

Praca zdalna z uczniem w czasie zawieszenia zajęć w szkołach

 

W związku z zawieszeniem zajęć dydaktyczno-wychowawczych zachęcamy nauczycieli, aby w najbliższym czasie wspierali uczniów i przekazywali im materiały do samodzielnej pracy w domu. Szczególnie prosimy o objęcie opieką uczniów, którzy przygotowują się do tegorocznych egzaminów: ósmoklasisty, maturalnego oraz zawodowego. Rekomendujemy wykorzystanie w tym celu:

• dziennika elektronicznego,
• strony internetowej szkoły, przedszkola, placówki oświatowej,
• mailingu do rodziców, a w przypadku starszych uczniów bezpośredni kontakt elektroniczny.

 

W poradniku znaleźć można wskazówki, z jakich stron, portali czy serwisów można korzystać w pracy z uczniami w okresie zawieszenia zajęć. Zachęcamy do korzystania z bezpłatnych, dostępnych w internecie narzędzi i materiałów edukacyjnych. Adresy przydatnych stron i portali internetowych będziemy na bieżąco uzupełniać.

 

 

Materiały edukacyjne – polecane platformy, strony i serwisy internetowe

 

1. epodreczniki.pl
2. Portal wiedzy dla nauczycieli
3. Strona Centralnej Komisji Egzaminacyjnej i komisji okręgowych
4. Podręcznik internetowy „Włącz Polskę!”
5. Portal lektury.gov.pl
6. Strona Centrum Nauki Kopernik
7. Portale edukacyjne IPN: Portal edukacyjny Instytutu Pamięci Narodowej i Serwis IPN Przystanek historia
8. Strona Krajowego Biura Programu eTwinning
9. Serwis Ninateka
10. Serwis Muzykoteka Szkolna
11. Biblioteka Cyfrowa Polona
12. Biblioteka Cyfrowa Ośrodka Rozwoju Edukacji
13. Serwis Telewizji Polskiej
14. Serwis Polskie Radio Dzieciom

 

Epodreczniki.pl
https://epodreczniki.pl/

To bezpłatne, stworzone i administrowane przez Ministra Edukacji Narodowej narzędzie edukacyjne, które oferuje nauczycielom i uczniom gotowe materiały dydaktyczne. Platforma umożliwia także tworzenie, współtworzenie nowych treści i dzielenie się nimi z uczniami, tworzenie testów sprawdzających. Daje również możliwość śledzenia postępów uczniów, a nawet indywidualizację pracy z uczniem.

 

Materiały dostępne na platformie są:

• bezpłatne,
• zgodne z podstawą programową dla szkoły podstawowej i szkół ponadpodstawowych,
• udostępniane na otwartej licencji Creative Commons zapewniającej korzystanie z e-materiałów przez nauczycieli – oznacza to, że można je dowolnie wykorzystywać, przerabiać, drukować, kopiować itd.,
• dostępne z  różnych urządzeń (komputer, laptop, tablet, smartfon),
• dostosowane do potrzeb uczniów z różnymi dysfunkcjami.

 

Na platformie nauczyciele i uczniowie mają do dyspozycji:

• e-podręczniki i e-materiały do większości przedmiotów ogólnokształcących na wszystkich etapach kształcenia,
• dodatkowe zasoby dydaktyczne do poszczególnych przedmiotów, w tym filmy edukacyjne, audiobooki,
• przykładowe programy nauczania i scenariusze zajęć.

 

Zarejestrowani i zalogowani użytkownicy mogą korzystać z edytora treści, który daje możliwość tworzenia treści edukacyjnych dostosowanych do urządzeń mobilnych. Warto podkreślić, że nauczyciel może udostępniać materiały nawet tym uczniom, którzy nie są zarejestrowani.

 

Na platformie można znaleźć także linki do materiałów edukacyjnych partnerów serwisu.

Zachęcamy do zapoznania się z krótkimi filmami instruktażowymi, które pokazują, w jaki sposób korzystać z platformy e-podręczniki.

 

Portal Scholaris
http://www.scholaris.pl/

To portal wiedzy dla nauczycieli, który zawiera bezpłatne materiały edukacyjne dostosowane do wszystkich etapów kształcenia. Zasoby portalu są kompatybilne z tablicami interaktywnymi i innymi urządzeniami wspomagającymi pracę nauczyciela, np. tabletami.

 

Portal zawiera ok. 28 tys. pojedynczych, interaktywnych materiałów, które mogą być pomocne w realizacji treści ze wszystkich przedmiotów, na różnych poziomach edukacyjnych. Są to m.in.: scenariusze lekcji, ćwiczenia, teksty, animacje, slajdy, symulacje, gry dydaktyczne, filmy. Wszystkie materiały Scholarisa, bez względu na przyporządkowanie do poprzedniej lub aktualnej podstawy programowej, mogą być pomocne w pracy ucznia i nauczyciela.

 

Wyszukiwanie na portalu jest możliwe zarówno dla poprzedniej, jak i obecnie obowiązującej podstawy programowej kształcenia ogólnego (po wybraniu zakładki „Nowa podstawa programowa” użytkownik zostanie przeniesiony na portal.scholaris.pl). Korzystając z  wyszukiwarki, można filtrować zasoby według: etapów edukacyjnych, przedmiotów, typów zasobu, słów i wyrażeń kluczowych.

 

Strona Centralnej Komisji Egzaminacyjnej i komisji okręgowych – www.cke.gov.pl

Uczniowie i nauczyciele znajdą tutaj materiały przydatne i pomocne w systematyzowaniu, utrwalaniu wiedzy, a także wspierające ich w przygotowaniach do egzaminów.

 

Linki do materiałów egzaminu ósmoklasisty:

• informatory zawierające przykładowe zadania z rozwiązaniami
• przykładowe arkusze egzaminacyjne, próbne arkusze egzaminacyjne, filmy informacyjne o egzaminie ósmoklasisty
• dodatkowe zestawy zadań (na stronach OKE): np. link 1, link 2, link 3
• arkusze egzaminacyjne z 2019 r.
   

Linki do materiałów o egzaminie maturalnym:

• informatory o egzaminie maturalnym zawierające przykładowe zadania wraz z rozwiązaniami
• arkusze próbne, arkusze pokazowe
• zbiory zadań do egzaminu maturalnego
• filmy dot. egzaminu maturalnego z języka polskiego, chemii, biologii
• materiały dotyczące części ustnej egzaminu maturalnego z języka polskiego
• materiały dotyczące egzaminu maturalnego z języka polskiego
• materiały dotyczące części ustnej egzaminu maturalnego z języka obcego nowożytnego
• zbiory zadań z matematyki
• 76 filmów dotyczących różnych zagadnień z matematyki
• arkusze egzaminacyjne z lat 2015–2019

 

Podręcznik internetowy „Włącz Polskę!”
http://wlaczpolske.pl

Ośrodek Rozwoju Polskiej Edukacji za Granicą udostępnia materiały edukacyjne dla dzieci polskich uczących się za granicą w formie podręcznika internetowego „Włącz Polskę!”. Jest to zbiór zasobów edukacyjnych wykorzystywanych do tworzenia podręczników dla uczniów szkół polskich na całym świecie.

 

Strona internetowa www.wlaczpolske.pl, na której znajduje się podręcznik, pozwala łączyć różnorodne materiały edukacyjne, dostosowując je do wieku, poziomu znajomości języka polskiego, potrzeb czy zainteresowań. Dostępne materiały obejmują nauczanie wczesnoszkolne, język polski, wiedzę o Polsce oraz historię i geografię Polski. 

 

Dostęp do zasobów jest otwarty (nie wymaga logowania) i nieodpłatny. Każdy użytkownik ma prawo je powielać, kopiować, dystrybuować i zapisywać w formie pliku PDF na własnym komputerze, tablecie czy smartfonie. Po zapisaniu własnej wersji podręcznika otworzenie materiałów nie wymaga dostępu do internetu. Pliki PDF można także wydrukować na dowolnej drukarce. 

 

 

 

 

 

Portal lektury.gov.pl
https://lektury.gov.pl/

To portal internetowy zawierający większość szkolnych lektur dla szkół podstawowych
i ponadpodstawowych. Użytkownicy mogą pobierać książki zarówno na swój komputer, jak również czytnik ebook czy też komórkę. Wszystkie pozycje są dostępne bezpłatnie, bez konieczności zakładania konta oraz logowania.

 

Strona internetowa Centrum Nauki Kopernik https://esero.kopernik.org.pl/

Strona oferuje publikacje popularno-naukowe i materiały edukacyjne o tematyce kosmicznej. Są to m.in. scenariusze lekcji, broszury informacyjne i filmy edukacyjne.

 

Portale edukacyjne Instytutu Pamięci Narodowej https://ipn.gov.pl/pl/edukacja-1 

Na portalu IPN w zakładce Edukacja znajdują się specjalne podstrony dla uczniów i nauczycieli, na których są udostępniane bezpłatne materiały edukacyjne. W serwisie można znaleźć m.in. teki edukacyjne, filmy dokumentalne, spoty historyczne i inne materiały audiowizualne przedstawiające np. serie komiksów o II wojnie światowej czy symbole narodowe.

 

Serwis IPN Przystanek historia

https://przystanekhistoria.pl

Przystanekhistoria.pl to popularnonaukowy serwis internetowy. W przystępny i atrakcyjny sposób prezentuje on ustalenia historyków współpracujących z Instytutem Pamięci Narodowej. Obecnie na portalu przystanekhistoria.pl znajduje się kilkaset artykułów popularnonaukowych poświęconych historii Polski XX wieku. Odbiorcy serwisu mogą również bezpłatnie korzystać z ponad 800 publikacji cyfrowych, w tym książek, czasopism wydawanych przez IPN, katalogów wystaw, dodatków do prasy oraz broszur okolicznościowych.

 

Dodatkowo na podstronach Biblioteka Cyfrowa oraz Audio/Video twórcy portalu udostępnili blisko 1000 materiałów multimedialnych. Są to m.in.: filmy dokumentalne, relacje z konferencji, spotkań autorskich oraz addycje radiowe. 

 

Strona Krajowego Biura programu eTwinning
https://etwinning.pl/inspiracje-2/inspiracje

Zachęcamy również do odwiedzenia europejskiej strony internetowej programu eTwinning – zakładka „Zainspiruj się”. Na tych stronach nauczyciele znajdą gotowe zestawy projektowe przetłumaczone na język polski, jak również pojedyncze zadania dla nauczycieli niemal każdej specjalności. Materiały można wykorzystać przede wszystkim do realizacji projektów eTwinning, jak również innych działań edukacyjnych. Strony to nieoceniona baza inspiracji.

 

Serwis Ninateka
https://ninateka.pl/edu

To serwis, na którym znajdują się filmy dokumentalne, fabularne, reportaże, animacje, filmy eksperymentalne, zapisy spektakli teatralnych i operowych, rejestracje koncertów, relacje dokumentujące życie kulturalne i społeczne oraz audycje radiowe.

 

Łącznie w serwisie dostępnych jest ponad 7 tysięcy plików audio i video. Wszystkie są bezpłatne i dostępne bez logowania. Można z nich korzystać na wszelkich urządzeniach cyfrowych: komputerach stacjonarnych i przenośnych, tabletach, smartfonach.

 

Dodatkowo serwis udostępnia konto EDU, które jest skierowane do nauczycieli oraz uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych. Posiadacze takiego konta mogą bezpłatnie korzystać z materiałów audiowizualnych o charakterze edukacyjnym, w tym scenariuszy lekcji. Z konta EDU skorzystają przede wszystkim nauczyciele języka polskiego, wiedzy o kulturze, wiedzy o społeczeństwie, historii, muzyki oraz prowadzący zajęcia dodatkowe np. z zakresu wiedzy o filmie lub teatrze.

 

Serwis Muzykoteka Szkolna
http://www.muzykotekaszkolna.pl/

Muzykoteka Szkolna to nowoczesne narzędzie wspomagające tradycyjną edukację muzyczną, które aktywizuje i stymuluje zainteresowanie muzyką. Serwis powstał na zlecenie MKiDN, a jego wydawcą jest Filmoteka Narodowa – Instytut Audiowizualny.

 

W serwisie jest dostępnych blisko pół tysiąca utworów muzycznych, od barokowych oper, przez wielkie dzieła symfoniczne, aż po muzykę wokalną i eksperymentalną. Z zasobów serwisu można korzystać bez logowania lub – po zarejestrowaniu – w ramach konta nauczycielskiego lub uczniowskiego.

 

Biblioteka Cyfrowa Ośrodka Rozwoju  Edukacji
www.bc.ore.edu.pl

Biblioteka Cyfrowa ORE gromadzi i udostępnia materiały oraz publikacje opracowane w ramach działalności Ośrodka. Obecnie oferuje 960 tytułów książek i czasopism dla nauczycieli i wszystkich zainteresowanych problematyką oświatową.

 

 

 

Biblioteka Cyfrowa Polona
www.polona.pl

Polona to jedna z najnowocześniejszych bibliotek cyfrowych na świecie i jednocześnie największa tego typu biblioteka w Polsce. Biblioteka Narodowa, administrator Polony, udostępnia w serwisie nie tylko swoje zbiory, ale też obiekty innych instytucji.

 

W Polonie można znaleźć: rękopisy iluminowane, najstarsze polskie książki drukowane, ryciny, rysunki oraz publikacje popularne – pocztówki, stare elementarze, książki dla dzieci, książki kucharskie czy dawne poradniki. Większość udostępnionych zbiorów należy do domeny publicznej, dzięki czemu można je za darmo pobierać i dowolnie wykorzystywać.

 

Serwis Telewizji Polskiej
https://rozrywka.tvp.pl/47090255/telewizja-polska-blizej-dzieci-i-mlodziezy%20-

 

Telewizja Polska przygotowała dla dzieci i młodzieży produkcje o charakterze edukacyjnym, popularnonaukowym i kulturalnym. Na kanale dziecięcym TVP ABC w godz. 8:00-13:00 młodzi widzowie będą mogli codziennie obejrzeć różne programy edukacyjne.

 

Wśród nich są m.in.: „Al-chemik” – program, który w przystępny sposób wyjaśnia zjawiska chemiczne i fizyczne, a także „Zaczarowany świat”, dzięki któremu dzieci zrozumieją trudne pojęcia związane ze sztuką. TVP ABC zaprasza również najmłodszych do oglądania programów takich jak: „Teleranek”, „Zagadki zwierzogromadki”, „Zwierzaki czytaki” oraz „Studio ABC”.”

 

Także TVP Kultura uruchamia specjalne pasmo dla dzieci i młodzieży. Codziennie w godz.13:00-17:00 widzowie będą mogli zobaczyć koncerty, wartościowe produkcje filmowe, spektakle Teatru Telewizji, seriale zgodne z obowiązującym kanonem lektur. Wśród najważniejszych produkcji wyemitowanych w najbliższych tygodniach znajdą się: „Twój Vincent”, „Tango” (Teatr Telewizji), „Wesele”, „Herbert – mosty” – cykl programów publicystycznych, „Śladami wielkich kompozytorów” – cykl dokumentalny, „Hamlet”, „Mały książę”, „Ogniem i mieczem”, „Dzieje mistrza Twardowskiego”, „Awantura o Basię” oraz koncert Doroty Miśkiewicz i zespołu Kwadrofonik „Lustosławki/Tuwim – Piosenki nie tylko dla dzieci”.

 

W popołudniowym paśmie nie zabraknie również programów naukowych i przyrodniczych.

 

 

 

 

Serwis Polskie Radio Dzieciom
www.polskieradio.pl/18,Polskie-Radio-Dzieciom

To całodobowa stacja radiowa zarówno dla dzieci, jak i dorosłych. W ramówce znajdują się audycje edukacyjne, naukowe i rozrywkowe rozwijające wyobraźnię i budujące kreatywność dzieci. Pasmo wieczorne, kierowane do osób dorosłych, to kompendium wiedzy w zakresie wychowania, rozwoju, kultury i sztuki.

 

Dziennikarze Polskiego Radia Dzieciom starają się być wszędzie tam, gdzie dzieje się coś interesującego i wartościowego dla najmłodszych. W swoich programach realizują misję edukacyjną i dbają o poprawność językową. Programy emitowane na antenie Polskiego Radia Dzieciom wspierają rozwój wyobraźni i kreatywności. Wspomagają także proces edukacji, odnosząc się pośrednio i bezpośrednio do programu nauczania.

 

Departament Informacji i Promocji

Ministerstwo Edukacji Narodowej

UWAGA UCZNIOWIE

TVP Kultura rozpoczyna emisję zekranizowanych lektur szkolnych i innych ciekawych pozycji. Zachęcamy do obejrzenia:

16 marca, godz. 13.00 PINOKIO (lektura uzupełniająca dla kl. 5)

16 marca, godz. 16.25 W PUSTYNI I W PUSZCZY (odc. 1, lektura obowiązkowa, zachęcamy kl. 5 i 6)

17 marca, godz. 13.00  KLUB WŁÓCZYKIJÓW I TAJEMNICA DZIADKA HIERONIMA (komedia na podstawie prozy Niziurskiego, zachęcamy kl. 5 i 6)

17 marca, godz. 16.55 W PUSTYNI I W PUSZCZY (odc.2)

18 marca, godz. 13.00 PANNA NIKT (kl. 6, 7 i 8)

18 marca, godz. 15.55 W PUSTYNI I W PUSZCZY (odc.3)

19 marca, godz. 13.00 KATARYNKA (lektura obowiązkowa, zachęcamy kl. 5 i 6)

19 marca, godz. 13.25 ANTEK (zachęcamy kl. 5 i 6)

19 marca, godz. 15.35 W PUSTYNI I W PUSZCZY (odc.4)

20 marca, godz. 16.15 MAŁY KSIĄŻE (lektura obowiązkowa, zachęcamy kl. 7 i 8)

23 marca, godz. 13.00 ZŁOTA KACZKA (zachęcamy kl. 4, 5 i 6)

23 marca, godz. 14.55 OGNIEM I MIECZEM (odc.1)

23 marca, godz. 15.50 OGNIEM I MIECZEN (odc. 2)

24 marca, godz. 13.00 LATARNIK (lektura obowiązkowa, zachęcamy kl. 6, 7 i 8)

24 marca, godz. 15.20 OGNIEM I MIECZEM (odc. 3)

24 marca, godz. 16.10 OGNIEM I MIECZEM (odc.4)

Od 12 do 25 marca br. funkcjonowanie jednostek systemu oświaty zostaje czasowo ograniczone. Oznacza to, że w tym okresie przedszkola, szkoły i placówki oświatowe zarówno publiczne, jak i niepubliczne nie będą prowadziły zajęć dydaktyczno-wychowawczych. To decyzja Ministra Edukacji Narodowej wynikająca
z konieczności zapobiegania rozprzestrzenianiu się koronawirusa. 

 

To czas kwarantanny, czas który uczniowie powinni spędzić w domu.

 

Lekarze, specjaliści, eksperci WHO wskazują, że wprowadzenie odpowiednich i odpowiedzialnych działań może ograniczyć rozprzestrzenianie się wirusa. Obecna sytuacja epidemiologiczna w Polsce może zagrozić zdrowiu obywateli. Dlatego na podstawie tzw. specustawy Minister Edukacji Narodowej przygotował rozporządzenie, które czasowo ogranicza funkcjonowanie jednostek systemu oświaty na obszarze całej Polski.

 

Zawieszenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych

 

Zawieszenie zajęć dotyczy przedszkoli, szkół i placówek oświatowych (publicznych i niepublicznych), z wyjątkiem: 

• poradni psychologiczno-pedagogicznych;
• specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych;
• młodzieżowych ośrodków wychowawczych, młodzieżowych ośrodków socjoterapii, specjalnych ośrodków wychowawczych, ośrodków rewalidacyjno-wychowawczych;
• przedszkoli i szkół w podmiotach leczniczych i jednostkach pomocy społecznej;
• szkół w zakładach poprawczych i schroniskach dla nieletnich;
• szkół przy zakładach karnych i aresztach śledczych.

 

 

• zajęcia w szkole, przedszkolu, placówce będą zawieszone na
  2 tygodnie;  
• 12 i 13 marca br. to dni, w których w przedszkolach i szkołach podstawowych nie będą odbywały się zajęcia dydaktyczno-wychowawcze, a jedynie działania opiekuńcze;
• od 12 marca br. uczniowie szkół ponadpodstawowych nie przychodzą do szkół;
• od poniedziałku, 16 marca br. wychowankowie i uczniowie nie przychodzą do przedszkoli i szkół.
• w szkołach prowadzących kształcenie zawodowe, w placówkach kształcenia ustawicznego oraz w centrach kształcenia zawodowego zawieszenie zajęć dotyczy również zajęć realizowanych w ramach praktycznej nauki zawodu;
• uczniowie branżowych szkół I stopnia będący młodocianymi pracownikami nie uczęszczają do szkoły. Realizują jednak przygotowanie zawodowe u pracodawcy na dotychczasowych zasadach;
• od 16 marca br. będą zawieszone zajęcia realizowane w ramach turnusów dokształcania teoretycznego młodocianych pracowników;
• śledź na bieżąco komunikaty Głównego Inspektora Sanitarnego, Ministerstwa Zdrowia i MEN o sytuacji epidemiologicznej w kraju. Sprawdzaj również komunikaty wysyłane przez System Informacji Oświatowej.

 

 

Rodzicu,

 

• ze względu na bezpieczeństwo zdrowotne Twoje i Twojego dziecka, zajęcia zostaną zawieszone od 12 marca br. W przedszkolach i szkołach podstawowych 12 i 13 marca br. będą jeszcze prowadzone działania opiekuńcze;
• zachęcaj dziecko do samodzielnej nauki w czasie gdy nie będzie lekcji w szkole. Ministerstwo Edukacji Narodowej na platformie epodręczniki.pl. udostępnia szereg materiałów edukacyjnych, które pozwalają uzupełnić, ugruntować i poszerzyć wiedzę. Dostęp do tych zasobów jest bezpłatny;
• jeśli masz dziecko w wieku do 8 lat, przysługuje Ci zasiłek opiekuńczy do 14 dni. Szczegółowe informacje znajdziesz na stronie internetowej ZUS;
• przekaż osobom, które będą opiekować się Twoim dzieckiem, podstawowe informacje dotyczące bezpieczeństwa i higieny;
• rygorystycznie przestrzegaj w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywasz;
• śledź na bieżąco komunikaty GIS, MZ i MEN o sytuacji epidemiologicznej w kraju oraz informacje przesyłane przez dyrektora szkoły.

 

Uczniu,

 

• pamiętaj o swoim bezpieczeństwie w domu. Unikaj miejsc, gdzie są duże skupiska ludzi (np. komunikacja publiczna, kino, teatr, centra handlowe);
• przerwa w funkcjonowaniu Twojej szkoły nie powinna oznaczać dni wolnych od nauki;
• odpowiedzialnie wykorzystaj czas zawieszenia zajęć w Twojej szkole. Przeczytaj ulubioną książkę, spróbuj uzupełnić swoje wiadomości lub rozwijaj kompetencje. Skorzystaj przy tym z darmowej platformy epodreczniki.pl i materiałów rekomendowanych przez Twojego nauczyciela;
• przestrzegaj w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywasz.

 

 

Platforma epodreczniki.pl i materiały do samodzielnej nauki

 

Zachęcamy nauczycieli, aby w najbliższym czasie wspierali uczniów w nauce i przekazywali materiały do samodzielnej pracy w domu. Szczególnie prosimy o objęcie opieką uczniów, którzy przygotowują się do tegorocznego egzaminu ósmoklasisty, maturalnego oraz zawodowego i udostępnienie im niezbędnych materiałów.   

 

Rekomendujemy wykorzystanie w tym celu następujących rozwiązań:

• dziennik elektroniczny;
• strona internetowa szkoły, przedszkola, placówki oświatowej;
• mailing do rodziców, a w przypadku uczniów starszych wysyłanie materiałów bezpośrednio do młodzieży.

 

Na platformie Ministerstwa Edukacji Narodowej epodreczniki.pl udostępniliśmy
e-materiały do wykorzystania przez nauczycieli lub do samodzielnej nauki przez uczniów. Epodręczniki.pl to biblioteka bezpłatnych, sprawdzonych, zgodnych z aktualną podstawą programową materiałów edukacyjnych.

 

Jak się zabezpieczyć przed koronawirusem?

 

• Często myj ręce przy użyciu mydła i wody.
• Przy kasłaniu i kichaniu zakrywaj usta i nos. Zachowaj co najmniej metr odległości od osób, które kaszlą i kichają.

 

Osoby wracające z regionów zarażonych koronawirusem powinny powiadomić o tym telefonicznie stację sanitarno-epidemiologiczną lub zgłosić się do oddziału obserwacyjno-zakaźnego. Więcej informacji dotyczących koronawirusa na stronie: gov.pl/koronawirus

 

Podejrzewasz u siebie koronawirusa? Zadzwoń pod numer 800 190 590!

Bezpłatna infolinia NFZ jest czynna całą dobę, przez 7 dni w tygodniu. Wykwalifikowani konsultanci poinformują Cię, co zrobić, by otrzymać pomoc.

 

 

Dyrekcja Szkoły Podstawowej  w Tarnogórze-Kolonii

uprzejmie informuje,

iż prowadzi  zapisy  do klasy I na rok szkolny 2020/2021.

 

Serdecznie zapraszamy!

Wszelkie informacje dotyczące zapisu dziecka do szkołymożna uzyskać pod numerem telefonu 846183085

Do klas I przyjmowane są:

• dzieci 7 letnie (urodzone w roku 2013) – objęte obowiązkiem szkolnym
• dzieci 6 letnie (urodzone w roku 2014) – zgodnie z wolą rodziców, jeżeli dziecko korzystało z wychowania przedszkolnego w poprzednim roku                                                                                                 szkolnym, w którym ma rozpocząć naukę w szkole albo posiada opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej o możliwości rozpoczęcia nauki w szkole podstawowej.

Harmonogram czynności w postępowaniu rekrutacyjnym i postępowaniu uzupełniającym w roku szkolnym 2020/2021 do szkół podstawowych, dla których organem prowadzącym jest gmina Izbica jpg

Na przełomie grudnia i stycznia szkolna biblioteka zorganizowała dla klas I – III konkurs na „Świąteczną zakładkę do książki”. Dzieci wykonywały zakładki dowolną techniką. W konkursie wzięło udział 19 uczniów, a ich prace były tak piękne, że komisja oceniająca prace przyznała I miejsce wszystkim dzieciom. Rozwiązanie konkursu i wręczenie nagród odbyło się przy okazji lekcji bibliotecznej pt. „Dzieje książki”. Dzieci obejrzały film przedstawiający historię powstawania książek na przełomie wieków a także wzięły udział w warsztatach, na których odczytywały pismo hieroglificzne oraz tworzyły stronę księgi rękopiśmiennej.

07-02-2020, nieco później niż tradycja nakazuje, obchodziliśmy w szkole uroczystość Dnia
Babci i Dziadka. Z tej okazji młodsi członkowie naszej społeczności przygotowali ciekawe
występy artystyczne, na które składały się: recytacja wierszyków okolicznościowych, tańce,
piosenki i krótkie śmieszne scenki rodzajowe. Zaproszeni goście – Babcie i Dziadkowie –
licznie przybyli do nas, aby obejrzeć program przygotowany przez ich wnuczki i wnuków pod
okiem nauczycieli. Nie zabrakło serdecznych życzeń , tradycyjnego „100 lat” i własnoręcznie
wykonanych upominków. Na zakończenie zaproszeni zostali na herbatkę i ciasteczko do
stołówki szkolnej.
Babcie i Dziadkowie bardzo zadowoleni opuszczali mury naszej szkoły zapowiadając, że
odwiedzą nas również w przyszłym roku.

Dnia 5 lutego 2020 r. tj. środa o godz.15.30 odbędzie się w naszej szkole zebranie rodziców  uczniów klas I-VIII. Serdecznie zapraszamy wszystkich rodziców.

15 stycznia tradycyjnie odbyła się w naszej szkole zabawa taneczna przeznaczona dla dzieci tzw. „choinka szkolna”. Tańce odbywały się w pięknie udekorowanej sali gimnastycznej w rytm muzyki prezentowanej przez naszych szkolnych DJ. W trakcie zabawy dzieciaki zostały zaproszone przez rodziców na uroczysty poczęstunek, który ufundowała Rada Rodziców Szkoły. Emocje sięgały zenitu. Zabawie towarzyszyło wiele radości i entuzjazmu.

Kilkoro uczniów z klas VI i VII naszej szkoły brało udział w konkursie pod hasłem: „Nasze nowele znamy i czytamy – dalsze losy bohatera wybranej noweli spośród pozycji wytypowanych przez Parę Prezydencką do akcji Narodowego Czytania 2019” zorganizowanym przez Powiatową Bibliotekę Publiczną w Krasnymstawie. Do etapu gminnego tego konkursu zakwalifikowali się:

W kategorii praca plastyczna:

-Weronika Nożyńska z klasy VI

W kategorii praca literacka:

-Paulina Dobosz z klasy VII

-Kamil Dubaj z klasy VII

-Natalia Knap z klasy VII

Wszystkie prace z pierwszego etapu zakwalifikowano do etapu powiatowego. Uczeń z klasy VII – Kamil Dubaj został laureatem tego etapu. Jego praca literacka pt.”Dalsze losy Sachema – bohatera noweli H. Sienkiewicza” okazała się jedną z najlepszych prac, które wpłynęły z różnych szkół powiatu krasnostawskiego.

Szanowni Państwo,

Centrum Rozwoju Lokalnego kontynuując swoją misję edukacyjną w tak ważnym obszarze jak bezpieczeństwo, we współpracy z Komendą Powiatową Policji w Zawierciu przygotowało materiał filmowy zawierający 10 porad dotyczących bezpieczeństwa dzieci podczas zimowego wypoczynku. Adresatami przygotowanego materiału są rodzice. Film powstał w ramach organizowanej przez Centrum Rozwoju Lokalnego, objętej honorowym patronatem Ministra Edukacji Narodowej, ogólnopolskiej akcji edukacyjnej "Dzieci uczą rodziców", w której uczestniczy już 2500 szkół i przedszkoli z całej Polski (więcej o akcji: www.edu.crl.org.pl), a także pod hasztagiem #DzieciUcząRodziców na Facebooku.  

Zależy nam na tym, by film "Bezpieczeństwo dzieci – 10 porad policjanta" dotarł do jak największego grona odbiorców. W związku z powyższym zwracam się z uprzejmą prośbą o zamieszczenie linku do filmiku na stronie internetowej  Państwa gminy. Z góry dziękuję za pozytywne rozpatrzenie naszej prośby.

Link do filmiku: https://www.youtube.com/watch?v=3UMLbjkEzAE

 

Z wyrazami szacunku,

Dawid Wiejata

Zestawieniie wyników - Zawody sportowe 2019/2020.pdf

9 stycznia przedstawiciele Ochotniczej Straży Pożarnej z Ostrzycy przeprowadzili w naszej szkole prelekcję na temat: „Bezpieczne Ferie”.  Omówione zostały  rodzaje zagrożeń                    i zasady postępowania w przypadku ich wystąpienia.  Przypomniano też zasady zgłaszania zdarzeń na numery alarmowe 998 i 112. Następnie strażacy wręczyli wszystkim uczniom               i dzieciom z przedszkola ufundowane przez siebie odblaskowe opaski z napisem: ,,OSP Ostrzyca”.

              19 grudnia 2019 r. uczniowie z naszej szkoły uczestniczyli w rozstrzygnięciu konkursu,   jaki zorganizowała Gminna Komisja do Spraw Rozwiązywania Problemów Alkoholowych funkcjonująca przy Urzędzie Gminy Izbica.  Zadaniem konkursowym było wykonanie prac plastycznych  pt. „Wolni od uzależnień”. Konkurs przeznaczony był dla uczniów z klas VII-VIII. Uczennice z naszej szkoły otrzymały wyróżnienia, pamiątkowe dyplomy i upominki.

          10 grudnia 2019 r. uczniowie klasy pierwszej wraz z rodzicami i wychowawcą spotkali się w swojej  sali, by wspólnie spędzić przedświąteczny czas. Na początku zajęć  dzieci ze swoimi mamami obejrzały prezentację multimedialną na temat zwyczajów i obyczajów bożonarodzeniowych  naszego regionu.  Należy wspomnieć, że dzieci jak i ich rodzice również opowiadali o świątecznych zwyczajach panujących w ich domach.  W drugiej części zajęć rodzice wraz z dziećmi, z wielkim zaangażowaniem,  tworzyli bombki, stroiki, aniołki i bałwanki.  Wszystkie wykonane  świąteczne ozdoby dzieci  zabrały ze sobą do domów. Podczas pracy twórczej dzieci śpiewały wspólnie z mamami piękne, polskie kolędy i pastorałki.  W ten dzień powstało dużo pięknych ozdób świątecznych. Były słodkości, …ale nie tylko. Celem spotkania było nie tylko tworzenie ozdób świątecznych i wspólne  kolędowanie, ale integracja całej społeczności klasowej. Wszyscy świetnie się bawili. Dzień ten, spędzony w miłej i przyjaznej atmosferze, przyniósł  uczniom wiele radości.  

 

Tradycyjnie, jak co roku, naszą szkołę 6 grudnia odwiedził Święty Mikołaj. Czekała na niego  cała społeczność  uczniowska wraz z nauczycielami. Wszyscy przywitali go  z wielką radością. Najbardziej podekscytowani wizytą  Mikołaja byli nasi najmłodsi  uczniowie z klasy pierwszej.   Zanim jednak pojawił się w naszej klasie, wszyscy uczniowie starannie przygotowali wystrój klasy i ubrali świąteczną  choinkę.  Gdy Święty Mikołaj przyszedł do naszej klasy, dzieci serdecznie go  powitały, a on obdarował ich pięknymi prezentami.  Na zakończenie cała klasa w podziękowaniu za upominki  zaśpiewała pastorałkę  pt. „Bosy pastuszek”. Wizyta Świętego Mikołaja w naszej szkole minęła w bardzo miłej atmosferze i przyniosła naszym dzieciom wiele radości. Dzień ten na długo pozostanie w pamięci uczniów, szczególnie tych najmłodszych.